苏教版四上第二单元第1课时

除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算

教学内容：第8页例1、"试一试"和"练一练"，练习二第1--5题

教学要求：

　　充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法。

　　能正确进行计算。同时在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。

　　使学生通过探究笔算方法，感受自主探索和合作交流对于数学学习的作用；养成认真计算，验算检验的学习习惯。

教学过程

一、复习

1．笔算：

48÷4： 65÷6： 93÷3＝

　　2．指名学生板演，其余学生口算。

　　 结合口算让学生说说是怎样想的。

　　 检查扮演题，说说除法笔算怎样算。

二、教学新课

1．创设情境，出示例题图。

谈话：上面是我们学习过的两、三位数除以一位数的口算和笔算，今天我们要开始学习两、三位数除以整十数。这节课我们先学习除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算（板书课题）。

提问，（出示例题图）从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题?

要求"要打成几包"怎样列式?(板书：60÷20)

2．学习口算方法。

(1)提问：60÷20等于几?你们会口算吗?

(2)组织同学们分组交流口算的方法。

(3)组织交流、汇报讨论的情况。(结合回答，适当板书)

(4)小结：计算60÷20时可以乘法20X3＝60，想到60÷20=3