21、从现在开始（第二课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题（板书课题）

上节课，我们认识了许多小动物，这节课就让我们看看他们之间发生了什么事情。

2．揭示目标

　(1)了解课文内容，体会课文中蕴含的情趣和道理。

　(2)懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：理解课文第一自然段内容。（ 8 分钟左右）

独学：

　　读一读：轻声读课文第一自然段。

想一想：第一自然段告诉了我们什么？

互学："万兽之王"为什么要用引号呢？

自学探究二：理解课文2-5自然段内容。（20 分钟左右）

独学：

读一读：自由朗读课文2-5自然段。

想一想：有哪些动物当了万兽之王，他们分别是怎么做的？动物们的反应是怎样的？

互学：狮子最后选谁做了万兽之王？为什么？

群学：你从这个童话故事中懂得了什么？

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）