《从现在开始》第二课时教学设计

　　　　　　　　　　城南小学　　高霞峰

教学目标：

１、通过有感情的朗读，了解童话故事的情节；

２、抓关键词语，走进童话中的"人物"内心世界，能与他们"对话"，发表自己的看法，懂得要尊重他人，尊重他人的生活习惯。

教学过程：

导入:板书课题直接导入

　　1.（师：昨天我们开始学习了一篇新的课文是《从现在开始》板书课题，指导"现"的写法。

　　2.通过上节课的学习，我们知道森林里动物王国发生了一件惊天动地的大事，谁来说说是什么？那你想不想到现场去看看？

　　过渡：想要去得有门票才行，只有完成下面任务好的小组才能获的门票，你们有没有信心完成好任务？

一、复习旧知

1、任务一：我能读准这些词

万兽之王 光荣之家 轮流 车轮 轮船

星期 日期 过期 第一个 第一名

上任 班主任 方式 算式 形式

郑重 姓郑 郑州 习惯 笑眯眯

2、任务二：我会写生字 今 直 期 第