人教版数学三年级下册

第六单元 年、月、日教学设计

临城县东羊泉小学 陈瑞平

学习目标：

1、初步认识年、月、日，感知年、月、日知识在生活中的应用与意义。

2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间的方法。

过程与方法：

　　通过独立思考，动手操作，自主学习等方式，培养学生运用知识的技能，注重关注学生的思维过程，帮助学生感受到时间问题的实际意义。

情感态度与价值观：

1、让学生感知到数学来源与生活，提高学生学习数学的兴趣。

　　2、在动手操作实践中，培养学生学习数学的自信心，让学生爱上数学。

1、认识年月日

第一课时 认识年、月、日

学习目标

1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。

2、使学生会判断大、小月。

3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

学习重、难点

1、 认识时间单位年、月、日，记住各个月份的天数。

2、 发现并掌握大月、小月的判断方法。

学具准备

课件、年历表

学习过程

一、复习导入

1、填空。

　　　1时=（）分 1分=（）秒

　　　1时=（）秒 240分=（）时

　　　1分25秒=（）秒 82分=（）时（）分

2、提问：

　　（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）

　　（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日等）

　　（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？

3、导入新课

　　　讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。

二、探究新知