2019--2020学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第三单元 阁夜 学案
2019--2020学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第三单元 阁夜 学案第1页

阁 夜

1.诵读全文,把握节奏和语言特点。

2.欣赏并领会本诗的思想感情及艺术特点。

3.鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。

学习重点难点

诗歌的画面感、表达的深沉情感。

一.走近作家,知人论世

1.关于作者

  杜甫(712-770)唐代伟大的___________诗人。字子美,自号____________。他的诗歌真实地反映了广阔的社会背景,充满强烈的忧国忧民的感情,被誉为"__________"。

2.写作背景

"阁夜",即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年(766)冬寓居夔州(765-767)

西阁时所作,是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时,蜀中发生了崔旰(gàn)、

郭英乂(yì)、 杨子琳等军阀的连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,导致蜀中大乱。《阁夜》

就是在这样一种动荡的时代背景中创作出来的。加之杜甫好友郑虔﹙qián﹚、苏源明、李白、

严武、高适等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。

  《阁夜》的体裁:从诗体看,属七言律诗;从内容看,是一首抒情诗;律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗。有七律千秋鼻祖之美称。

二.走进作品,整体感知

1.从诗体看,属 近体诗 诗;从内容看,是一首 律 诗;律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗。

2.字音认读

渔樵( ) 寂寥( ) 夷歌( )

霁寒宵( ) 催短景( ) 数处( )

初读要求

(1)押韵:找出韵脚,注意朗读时,韵脚字稍微拖余音,读出音韵美;节拍:读出节奏美。

(2)师生合作探究后明确

岁暮/阴阳/催/短景,天涯/霜雪/霁/寒宵。