人教版小学语文一年级下册《美丽的小路》教案
人教版小学语文一年级下册《美丽的小路》教案第1页

11、美丽的小路

教材分析:课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受,告诉大家要保持环境卫生,才有美好的生活。课文语言生动活泼,每个小动物的语言、动作都富有性格特征和戏剧化的效果,适宜分角色朗读,在演读课文中加深体验。文中多次出现问句和和感叹句,是学生朗读体验问句和感叹句不同表达需要和情感的好机会。

教学过程:

教学目标:

 1、认识"先、鹿"等14个生字,会厙"先、干"等6个字。

 2、抓住描写"美丽的小路"的失与回的语句,体会每个角色的语气,练习正确流利有感情的朗读课文。

 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

教学重点:识记生字,有感情地朗读课文。

教学难点:体会每个角色的语气

教学准备:生字卡片、课件或图片、小动物头饰。

课时:两课时

第一课时

教学目标:

  1、认识"先、鹿"等?4个生字。

  2、抓住描写"美丽的小迯"的失与回的语句,体会每个角色皆语气.练习正确流利有感情的朗读课文。

  3、有爱报环境卫生的愿望和行动。