第2节乙烯

【教材分析】

本节课的内容位于化学必修2专题三的第一单元--化石燃料与有机化合物。教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料，它的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平，从乙烯用途的角度激发学生的学习兴趣，着重介绍乙烯分子的组成和结构，乙烯的性质和重要的有机反应--加成反应。

　　乙烯的分子结构是掌握乙烯化学性质的基础，乙烯性质的重点放在化学性质上。而在讲授乙烯的性质时，又紧紧围绕乙烯的结构展开，强调乙烯分子中碳碳双键有一个键容易断裂的特点，因此本节课在预测并验证了乙烯的化学性质之后，重点从乙烯分子结构入手，解析乙烯的化学性质，使学生更深刻地理解物质的结构决定物质的性质。

【学情分析】

在本节课之前，学生已经学习了以甲烷为代表的简单烷烃的结构、性质（重点是取代反应）以及结构式、电子式、结构简式表示有机物机构等基础知识，学生也掌握了碳的四价理论，这为本节课的学习奠定了基础。

【教学目标】

知识与技能：认识乙烯的结构特点。认识乙烯的主要物理性质和化学性质。了解乙烯在生产生活中的应用。

过程与方法：提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在-结构-性质-用途的主线。培养学生抽象、概括形成规律性认识的能力。深化学习具体物质的科学方法。

情感态度与价值观：通过有机化学中结构决定性质，反应条件决定产物的思想，领悟内外因的辩证关系；结合加成反应强化对化学反应本质的辩证认识。通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度和探索创新品质。

【教学重点和难点】

　 乙烯的结构特点和主要性质。乙烯的加成反应。

【教学策略】

　　　自主学习、合作学习、实验讨论、对比归纳。

【教学过程】

教学

环节 教师活动 学生活动 设计意图 课题

引入

【引入】视频"可以吃的矿泉水瓶"作为引入。

【设疑】为什么要发明这种可以吃的矿泉水瓶？

【分析】塑料难以降解，容易造成白色污染，塑料的成分之一就是聚乙烯。

【过渡】乙烯是一种什么物质呢？

学生思考，明确本节学习任务。

让学生明确本节课的学习任务。通过视觉、听觉冲击，感受乙烯在社会生产生活中的重要价值，激发他们的兴趣和学习的主动性。