《野草》教学设计

课前准备：搜集有关夏衍的资料以及作者的写作背景。

教学目标：

　　1．让学生了解作者及文章写作的时代背景。

　　2.能正确，流利地朗读课文，了解课文的大概内容。

　　3.能初步感知种子和小草顽强的生命力。

教学重难点：感知种子和小草顽强的生命力。

教材分析

　　 这篇课文是著名作家夏衍的散文名篇文章，先通过两个故事说明世界上气力大的事物是种子，它们"以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了"，突出种子超越一切的力量，接着又通过人们常见的竹笋的成长、被压在瓦砾和石块下面的小草顽强不屈的生长现象，进一步突出不可抗拒的种子力量之巨大，从而揭示这种力量的真谛--顽强的生命的力，"长期抗战"的力，能屈能伸、不畏艰辛、无比坚韧的力。

教法与学法

【教法】

　　阅读法、情景教学法、合作教学法

【学法】

　　探究学习、合作学习、自主学习。

教学过程：

　　一.提问导入

1.师：同学们：你们知道世界上什么东西的气力最大吗？