沪教版小学语文一年级上册《国庆节的晚上》教案
沪教版小学语文一年级上册《国庆节的晚上》教案第1页

34 风姑娘送信

【教学目标】

1、 识得"姑、娘、送、信、落、叶、给、女、宝"等10个生字。能在老师的指导下正确书空 "姑、娘、女"。

2、 借助拼音正确地朗读课文,读准字音,读通句子,注意长句的停顿。能根据对话内容,尝试读出文中的角色对话的语气。

3、 理解风姑娘善良,勤劳,乐于助人的品德,并结合课文内容发挥想象,借助课后图片进行说话训练。

【教学重难点】

1、 正确朗读课文,在阅读中学习理解生字并正确书空。

2、 感受风姑娘的善良、勤劳和乐于助人的品质。

教具准备:多媒体课件,田字格等

教学课时:1课时

一, 情境导入,揭示课题。

1、 出示:古诗《风》。

2、 情境导入,学习生字:女。书空。

3、 听,是谁来了?(出示风的声音)

4、 学习生字:风姑娘。

5、 瞧瞧她在干什么?学习生字:送信。

6、 揭示课题并齐读。

二, 整体感知,学习课文主要内容

1、风姑娘送的一片片信都是什么?(落叶)

2、学习生字;落叶。

3、 学习生字:给。

4、请小朋友打开课文,翻到第34页,自己在书上借助拼音读一读,思考一下:

① 课文共有几小节,标好小节号。

② 风姑娘把信都送了哪些好朋友?

③ 用"--"把小动物的话都划出来。

风姑娘把信送给了(燕子)、(松鼠)、(青蛙)和(小女孩的妈妈)。

三,研读课文,深入学习

一)学习第二小节

1、风姑娘的第一封信,送给了谁?(小燕子)。

2、小燕子一看到信,是怎么说的?

3、齐读第二自然段。

二)学习第三小节

1、风姑娘的第二封信,又是送给了谁?(小松鼠)。

2、小松鼠一看到信,是怎么说的?

3、齐读第三自然段。

三)学习第四小节

1、风姑娘的第三封信,又是送给了谁?(小青蛙)

2、小青蛙一看到信,是怎么说的?