北师大小学一年级数学上

《小猫钓鱼》教学设计

靖边九小 董丽

【教学内容】

　　理解0的几种含义；学习0的书写

【目标预设】

　　1、 结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3...一样，也是一个数。

　　2、 会正确书写0.

　　3、 知道生活中0所表示的几种常见的意义。

【教学重难点】

　　重点：知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。

　　难点：理解0的四个含义。

【教学准备】

　　课件

【教学流程】

一、创设情境，引入新课

　　 展示前一天的优秀作业，四组中，一组选了3本，二组选了2本，三组选了1本，四组一本也选。

　　 引导生说出3本用数字3表示，2本用数字2表示，1本用数字1表示，一本也没有该用什么数字来表示呢？

师：一本也没有用数字0来表示，这就是我们这节