玩 具

教学目标：

1．在学生原认知的基础上，通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数字的含义。能认、读、写1～5各数，知道1～5的数序，

2．通过观察、比较、操作等实践活动， 培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想 。

3． 通过用数来描述生活中的物体，使学生初步感知"用数学"的乐趣，让学生感知生活中处处有数学。

教学重难点：

1～5的基数含义和写法。

教具准备：

教师准备电脑课件，玩具图，数字卡片；学生每2人一组准备一份学具：小棒、圆片、小三角形等学具若干，白纸2张

教学过程：

一、 导入：

今天我们要学习玩具这节课。板书：玩具

小朋友们，你们都喜欢玩玩具吗？你们都喜欢什么玩具啊？