北师大版一年级数学上册《文具》教案教学设计免费下载29
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课 时 计 划

总第 6 节

课 题 文具 专用教室 第课时 教学目标 1、借助情境,使学生能正确数出数量是6--10的物体的个数。

2、会正确书写这些数。

教学重点 能正确地数6--10的数及书写。 教学难点 能正确地数6--10的数及书写。 教学过程:   1、找朋友

  交流图意。

  先独立数数,说出每副图中有什么?多少?》

  如:第一幅图中有铅笔10枝。

  再连一连

  连后,引导学生小组讨论,说说自己是怎么连的。

  全班交流。

  2、活动

  "数一数"自己的铅笔盒里的文具。

  充分进行观察操作,引导学生交流,再说一说铅笔盒里有什么?有多少?

  3、写一写

  小朋友能正确地数出这么多的文具用品,真了不起,我们一起来写写吧!

  6个圆圈,6本书,6枝铅笔,用"6"表示。

  学写6,

  同样的方法理解7、8、9。学写7、8、9。

  注意书写"8"的顺序,师先师范,学生再练习。

  还要注意6和9的区别。