六、表内乘法(二)

　　第1课时　7的乘法口诀

　　【教学内容】

　　教材第72页

　　【教材分析】

　　本课是在学生已经掌握了"2～6的乘法口诀"的基础上进行的，这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知。乘法口诀是小学数学中最基础的知识之一，对今后的计算有重要作用。

　　教材以用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结果的基础上按顺序呈现与7有关的乘法算式，引导学生把7的乘法口诀填完整。

　　【学情分析】

　　学生已熟练掌握了2～6的乘法口诀，并初步有了运用乘法口诀进行计算的能力。在本课的学习中，学生对于利用口诀的特征编制7的乘法口诀以及运用乘法口诀解决一些生活问题会有一定的困难。

　　【教学目标】

　　1．经历编制7的乘法口诀的过程，学会用类推的方法学习新知识，渗透类比的思想方法。

　　2．结合摆七巧板的活动，理解7的乘法口诀的来源和意义，掌握7的乘法口诀。

　　【教学重难点】

　　重点：理解7的乘法口诀的意义。

　　难点：用7的乘法口诀计算乘法算式。

　　【教学准备】

　　课件、七巧板等

　　【教学流程】

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