第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第2课 俄国的改革

1　教学分析

　　【教学目标】

知识与能力 掌握彼得一世改革的时间、目的、主要内容及历史意义和俄国农奴制改革的主要内容、性质、历史意义；通过对彼得一世改革和农奴制改革的比较分析，使学生初步认识生产力发展与生产关系变革之间的辩证关系 过程与方法 通过对教材图文材料的阅读、理解和分析，培养学生提取信息、利用材料分析历史问题的能力和评价历史事件的能力，帮助学生构建历史学科素养能力 情感态度

　　与价值观 改革是强国之路，只有改革创新、与时俱进才能顺应历史发展潮流，才能自立于世界民族之林 　　【重点难点】

　　教学重点：彼得一世改革的内容和俄国农奴制改革的背景。

　　教学难点：彼得一世改革和俄国农奴制改革的影响

2　教学过程

　　一、导入新课

　　在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说："此生我最佩服的人就是彼得大帝。"彼得大帝做出了什么重大的历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？导入新课今天让我们一起来学习第2课：俄国的改革

　　二、新课讲授

目标导学一：彼得一世改革

　　学生自主学习：指导学生阅读教材，解决以下问题

1、俄国的历史沿革

　　9世纪晚期：

　　13世纪上半叶：

　　14世纪：

　　15世纪晚期：

　　16世纪：

2、背景：投影17世纪俄国落后表现

　　俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。

3.时间及目的：

　　18世纪初 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

4.改革的内容：

教师引导学生阅读教材，分类归纳改革举措，并认识其作用。

类别 措施 作用(由学生归纳) 军事上 创建了一支纪律严明的新式常备军 有利于建立新式军队，增强军事实力 政治上 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 加强了中央集权，提高了政府效率，巩固了沙皇统治