咏物诗四首

教学目标：

知识与技能：了解诗人刘禹锡；了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点；识记古诗常见意象所包含的意思。

过程与方法：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧；分析《赏牡丹》中比喻、拟人和对比烘托的写法。

情感态度与价值观：体会诗歌中包含的感情，体会"一枝一叶总关情"的生活感悟。

教学重点：了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点；识记古诗常见意象所包含的意思。

教学难点：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。

教学方法：朗读、鉴赏、背诵、讨论、总结。

教具：多媒体课件。

教学课型：拓展阅读。

课时安排：1课时。

教学过程：

赏牡丹

【导入语】

同学们知道被称之为"花王"的是什么花吗？它就是雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，素有'国色天香'、'花中之王'美称的牡丹，牡丹长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。因此古往今来有许多歌咏牡丹的诗篇，现在我们就来学习其中的一首，刘禹锡的《赏牡丹》。

【作者介绍】

刘禹锡，与白居易齐名，白称之为"诗豪"，世称"刘白"。其诗简洁明快，风情俊爽，格律精切。牡丹是我国国花，素有花王、百两金之贵称。唐人认为牡丹是"万万花中第一流"。

本诗是一首牡丹花的赞歌。

【译诗】

庭院前的芍药花艳丽、妩媚，但没有格调，池塘里的荷花素净，但缺少情趣。只有牡丹才是真正的国色天香，花开放的时候惊动了京城。