分数加减混合运算(第一课时)

　　教学内容：人教版课标实验教科书P117~118页以及相应的练习。

。 教学目标：

　　 1、掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。

　　 2、培养学生自主探究、解决问题的能力，渗透保护环境的意识。

　　教学重点、难点：分数加减混合运算的顺序和计算方法。

　　教学过程：

　　　　一、创设情景导入新课

　　 1、出示湖北云梦风景图片及云梦森林公园地貌情况统计图

　　 师：湖北云梦崇山峻岭，风景优美，这里有高大的乔木林、低矮的灌木林，还有大片的草地。

下面是云梦森林公园地貌情况统计图,从这张统计图。从中你发现了哪些数学信息？

　　　　　生：乔木林占1/2，灌木林占3/10，草地占1/5

　　 师:你能提出哪些数学问题?并选择其中的一个问题进行解答。

反馈后，说说异分母分数加减法的计算方法。整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？

[设计意图] 在创设情境中引导学生提出数学问题,一是能有利于调动学生的良好情感体验，激发学习兴趣。二是能让学生感受到数学与生活的紧密联系。