《分数和小数的互化》

第一课时

教学内容

　　分数和小数的互化新授课。

　　教材第97、98页的例1和例2。

学习目标：

　　1、知识与技能：结合教学，向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。

　　2、过程与方法：通过本节教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，熟练地把小数转化成分数，把分数转化成小数。进一步沟通分数和小数的联系，深入理解分数、小数的意义，为进一步学习打好基础。

　　3、情感和态度：通过教学，培养学生的迁移类推、自主学习、探索新知的能力，培养学生合作学习的习惯。

教学重点：

　　理解和掌握分数和小数的互化的方法。

教学难点：

　　深入理解分数、小数的意义，熟练地进行分数和小数的互化。

学习过程：

　　一、前情回顾 沟通联系

1、 看图写出分数和小数。

　　2、想一想、填一填

0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ），写成分数是（ ）。