苏教版四年级语文上册

《雾凇》教学设计

教学目标：

知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因。

过程与方法：了解雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。

情感态度与价值观：通过具体的语言文字，培养学生对神奇的大自然、对祖国河山的热爱之情。

重点难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。

教学资源：多媒体课件

教学时间：两课时

教学设计：

第一课时

教学过程：

一、揭示课题

1.简介：中国有四大奇观，长江三峡、云南石林、桂林山水、吉林雾凇。

2.板书课题，问：雾凇的凇字为什么是两点水？

二、初读课文

1.学生带着问题读课文，要求：读准字音。