4 秋天

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、理解诗词大意，感受秋之风姿，秋之迷人景象；培养学生热爱大自然的美好情感。

教学重点：

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：

了解诗词大意，感受秋之风姿，培养学生热爱大自然的美好情感。

教学课时：2课时

第一课时

一、谈话导入

1、秋天不知不觉已经来到了我们身边，同学们你们眼中的秋天是什么样儿的？你喜欢秋天的什么吗？（自由说一说）

2、今天，我们就来学习一首描写秋天的诗。板书课题：秋天

二、初读课文

1、学生自学，提出自学要求：

（1）借助课后拼音把课文读正确，看清生字字形，读准生字字音。

（2）把生字词画出来多读几遍，尝试着理解，不懂的词可做上记号。

（3）标出小节号，想一想每一小节写了些什么。

2、检查自学情况

（1）出示生字词：学生认读。

（2）分节读课文，读准平舌音和翘舌音。

3、再读课文,说说自己理解了哪些词语，并提出不理解的词句。

4、指导朗读长句。

5、教师范读－－学生再次跟着朗读。

6、用自己的话说说这首词的意思，体会表达的思想感情。