实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 康培林 执教 班级 四年级 姓名 小组 课题：31、普罗米修斯 课型：精读课 课时： 2

　　学习目标：

　　知识与能力：我能够认识10个生字，会写17个生字。能够正确读写"悲惨、喷射、火焰、驱赶、敬佩、造福、违抗、狠心、承认、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏"等词语。

　　过程与方法：我能够把课文读得正确流利有感情。还能够用自己的话把这个小故事讲给爸爸妈妈和同学听。

　　情感态度与价值观：我能够感悟普罗米修斯不屈不挠的精神，并从有关语段描写中体会人物心情。

　　重难点：我能够感悟普罗米修斯不屈不挠的精神，并从有关语段描写中体会人物心情。

知识链接：

普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。神话中说，最初的人，是和众神在迈孔奈平原上幸福地共同生活的。一段时间以后，宙斯决定将人和神分开。他把这任务交给了普罗米修斯，要求他将双方彻底分开。于是，普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里，给了人类。宙斯察觉了这一骗局，他报复人类，拿走了他们的火种。在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈得斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的神话和传说很多，比如，金羊毛的故事，特洛伊战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事，都很吸引人。

一、自主学习

1.我能够把课文读通顺，并想一想课文讲了普罗米修斯的几件事？

2.我会读：

悲惨、喷射、火焰、驱赶、敬佩、造福、违抗、狠心、承认、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏

教师复备栏

或学生笔记栏

普罗米修斯赞歌

是谁？

让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？

是谁？

让蛮荒时代沐浴文明的曙光？

是谁？

甘愿触犯天条也要救人类于水火？

是谁？

深受酷刑却无怨无悔？

啊！巨人，是你给人类带来火种。

送来光和热，

送来人类新的纪元！

尽管上天和你蓄意为敌――

高山险峻，铁链加身。

烈日如火，暴雨如注――

但沉重的铁链只能锁住你的身躯，

却怎能锁住那颗坦荡无私的心！

难道仅仅是物质的火种吗？

不，你给予我们的

是生生不息的精神火种！

勇敢 坚强 博爱 无私

这就是你――普罗米修斯！