第一部分：（1-3段）以假设的形式开篇，以自答的方式表明观点，既引人入胜，又为下文作好铺垫。

　　第二部分：（4-7段）作者以假设为线索，层层深入地表达了"书犹如朋友和家，将一本书读精，似与伴侣同行"的观点。

　　第三部分：（8段）深化主题，总结全文，进一步阐明对书的理解，说明书是真正属于自己的伴侣。

三、达标检测，拓展提升。（12分钟）

1.效果检测（10分钟）

　　本文介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路的（ ）和（ ）。告诉我们要与（ 、 ）。

2.拓展提升（2分钟）：

课后读课文，思考作者为什么会毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣？

板书设计：

　　　　　　　　第一部分（1-3段）提出问题 走遍天下书为侣 第二部分（4-7段）解决问题

第三部分（ 8 段）总结全文