人教版(新)小学语文五年级下册《口语交际·习作一》教学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《口语交际·习作一》教学设计第2页

 可以通过爸爸妈妈来联系;

可以通过媒体来认识;

可以通过学校与学校之间建立联系

......

二、合作讨论,汇集精华

1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。

2、老师到各组听取方案,参与讨论、合作。

3、全班交流活动方案:

A、首先写信,建立联系。

B、比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动

C、若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助

D、......

三、选择方案,付之行动

1、同学们逐一讨论刚才提出的方案,选择最可行的活动。

  2、走好第一步:确定对象,用书信建立联系