场暴风雨正在孕育。就在这样特定的环境中，"海燕像黑色的闪电，在乌云和大海之间高傲地飞翔"，展现了海燕勇敢无畏的矫健姿态。

"在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔"

2."像黑色的闪电"是什么修辞方法？有什么表达作用？

比喻。表现了海燕的矫健敏捷。

3."高傲的飞翔" 是什么修辞方法？有什么表达作用？

拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。

4. 课文除了海燕还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。

海鸥：呻吟 飞窜 掩藏 恐惧

海鸭： 呻吟 吓坏

企鹅： 躲藏 胆怯

5.写海燕欢叫飞翔的时候为什么要写海鸥、海鸭、蠢笨的企鹅呢？

海燕的这种坚强无畏和乐观战斗的性格，使它敢于蔑视狂风和乌云，跟胆怯的海鸥、海鸭和企鹅形成了鲜明的对比，突出海燕欢乐、无畏、充满自信地呼唤风暴的英雄形象。

6. 这些词语表现了这三种海鸟怎样的共性？

海鸥、海鸭、企鹅象征了俄国第一次革命前夕胆小的机会主义者和软弱的资产阶级，他们的共性是害怕革命、逃避革命。为了揭示这个共性，作者采用拟人的手法，根据海鸟的不同特点，让"恐惧""吓坏""胆怯"三个意义相近的词反复出现，从而对他们害怕革命的丑态进行漫画式的勾勒和无情的揭露。

7.对比的手法还体现在哪里？

通过乌云、狂风与波浪、大海的对比，暴露了沙