部编本八年级下册新人教版历史精品《第3课:土地改革》教案
部编本八年级下册新人教版历史精品《第3课:土地改革》教案第3页

  --刘少奇《关于土地改革问题的报告》

  教师:阅读课文结合材料你能归纳出土地改革的原因吗?

  学生思考、归纳:

  (1)封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

  (2)新中国成立时,占全国3亿多人口的新解放区,还没有进行土地改革,农民迫切要求得到土地。

  教师:为了使广大农民从地主阶级的压迫下解放出来,为了解放农村生产力,为了发展社会经济,所以必须进行土地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制。

  史料4 在欢庆胜利的时候,中国共产党人清醒地认识到,这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国,是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计,1949年的中国,是世界上最穷的国家之一。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半,也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。

  史料5 邓小平同志曾经说过,中国最大的问题就是农民问题,而农民最大的问题就是土地问题。

  教师:新中国成立后面临的首要任务是什么?为此必须得到谁的支持?而要想得到他们的支持必须解决什么问题?

  学生:巩固人民政权;必须得到农民支持;必须解决土地问题。

  二、惠农--《中华人民共和国土地改革法》的实施

  史料1 1950年1月,中共中央发出指示,开始在新解放区实行土地改革的准备工作。1950年6月,中共七届三中全会讨论了新解放区的土地制度改革。

  史料2 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

  --《中华人民共和国土地改革法》

  教师:结合材料内容分析土地改革的目的是什么?

  学生:改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

  教师:土地改革的具体办法是什么呢?

学生:没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。