引

　导

　探

　究 探究一 初读课文，整体感知

核心问题：这篇文章是按什么顺序写的？

1、 请同学们先自由地、放声地读读课文，难读的地方多读几遍，并将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。

2、 交流同学们自主发现的好词，集体品读。

3、 课件出示，全班读。

探究二 细读课文，理解课文

核心问题：课文写了山雨的哪些内容？

1、 默读课文，思考：（1）作者是从哪两方面观察山雨的？（声音、颜色）

2、 指名读写山雨声音的句子.。

3、 读读这些写雨色彩的句子。

探究三 品读课文，感悟课文

核心问题：朗读课文你体会到了什么？

1、你从哪些描写中感受到作者丰富的想象？你从这些描写中体会到作者怎样的思想感情？

2、感悟山雨的音乐美，感悟山雨的色彩美。 　反

　馈

　强

　化 1、作者把岩石、树叶、绿草比作_____________;将飘飘洒洒的雨丝比作_____________，把雨声比作_____________。

2、朗读描写山雨声音和颜色的句子。 巩

固

提

升

　　1,、自己试着写一写我们生活中看到的雨景。

板

书

设

计 2、山雨

雨前 雨中 雨后

　　　　　声音 颜色

　　　　　热爱大自然