2015届六年级语文上册导学案：1.2《山雨》（新人教版）

山雨

温习寄语：积极动脑，勤于思考，认真倾听，你一定会得到更多的收获！

学习目标：

1．我能正确读记本课词语。

2．我要有感情的朗读课文，感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱。

3．我要学习作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的。

学习重难点：我要理解课文内容，香香课文中描述的情景。从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的喜爱。

学习方法指导：朗读 自主学习 小组合作学习

知识链接：作者赵丽宏，当代著名散文家、诗人。。这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

我是学习小能手

1．课前我已经读了课文，现在我还想大声的朗读一遍。

2．我会读：湿润 轻盈 柔软 耀眼 幽静 融化 倾吐 四面八方

神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比

3．我能选择上一题的词语造句，至少选两个词。

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4．我能在括号中填入恰当的词。

一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ）

一（ ）歌谣 一（ ）岩石 一（ ）树叶 一（ ）音符

5．我能根据词语写意思。

（1）轻盈： ____________________________________________

（2）啼啭： ____________________________________________