人教版小学语文六年级上册《山雨》导学案
人教版小学语文六年级上册《山雨》导学案第2页

6.课文是按( )、( )、( )的顺序来描写山雨的,用双竖线在文中标示,并把课文读正确、读通顺

我是探究小能手

1.有感情地读读第一自然段,山雨初来乍到时带给你的感受是_________________。我们就带着这样的韵味有感情地朗读这一段。

2.用"___"画出1-4自然段中的比喻句,作者将_______比作______________,描写了雨来时声音由________、________及________,由______及______的动态过程。

3.让我们拿起书,轻声地读5-7自然段,再完成下面的题目。

(1)在第5自然段中,作者将"岩石、树叶、绿草"联想成"__________",将"飘飘洒洒的雨丝"想象成"_______________________",将此时的雨声联想成"_________________",形象生动地写出了山雨的_____________美。

(2)我能找到描写山林颜色变化的句子,并用"~~~"画下来。

(3)这清新的绿色仿佛在雨露中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这句话运用________手法,描写了雨中山林最富有魅