2017-2018学年语文版必修二琵琶行(并序) 学案(5)
2017-2018学年语文版必修二琵琶行(并序) 学案(5)第3页

  A.  B.

  C. D.

  解析:选A。A项,都是"再";B项,①暂时,②忽然;C项,①说,②曲调;D项,①重新,②看重。

  下列词语古今意思相同的一项是(  )

  A.整顿衣裳起敛容

  B.暮去朝来颜色故

  C.凄凄不似向前声

  D.举酒欲饮无管弦

  解析:选D。古今皆指乐器。A项,"整顿",古义"整理",今义"使紊乱的变整齐",多指纪律;B项,"颜色",古义"容颜",今义"由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象";C项,"向前",古义"先前",今义"朝向前面"。

  下列加点的词语从修辞手法的角度看不同于其他三项的一项是(  )

  A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声

  B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦

  C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒

  D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难

  解析:选D。D项是比喻,用"冰下难"来比喻琵琶的声音。A、B、C三项均是借代。

  二、阅读理解

  (一)阅读下面的诗歌,完成5~7题。

  夜闻歌者

  白居易

  夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。

  邻船有歌者,发调堪愁绝。

  歌罢继以泣,泣声通复咽。

  寻声见其人,有妇颜如雪。

  独倚帆樯立,娉婷十七八。

  夜泪似真珠,双双堕明月。

  借问谁家妇,歌泣何凄切?

  一问一沾襟,低眉终不说。

  这首诗中塑造了怎样一位女主人公形象?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:概括人物形象要抓住两个特点"颜如雪""娉婷""十七八"以及"愁绝""泣""独""凄切"分析。

  答案:本诗塑造了一位年轻美丽、孤独凄凉的歌女形象。

  "夜泪似真珠,双双堕明月"一句在描写上具有怎样的特点?请简要分析其表达效果。

答:________________________________________________________________________