人教版八上第十课第1课时 诚信是金导学案
人教版八上第十课第1课时  诚信是金导学案第3页

   尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主题,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。

  2.尊重人的差异

   人与人之间的有差异,这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些劣势,也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应该采取的正确态度。

  3.人与人的交流需要相互尊重

   人们需要互相尊重。在交往中,我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体,受到别人的尊重是我们的基本权利。同时,我们也要尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利,尊重他人的主体地位,如果彼此缺乏起码的尊重,那么,交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围。

  4.怎么做到尊重别人

   尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

  5.尊重社会的表现

   尊重社会,就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,即使对他人的尊重,也是对社会的尊重。

  知识网络(梳理本课知识,画出结构图)

  人生而平等

  尊重从我做起

  

平等尊重你我他 人生而平等 尊重从我做起