【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22~24课 人教版
【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22~24课 人教版第5页

  

  材料二 据我看来,现实主义的意思是,除了细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物......现实主义甚至可以违背作者的见解而表露出来。--《马克思恩格斯选集》第四卷

  

  材料三 戏中的人物声称自己是在等待戈多,但他们并没有见过戈多。戈多到底是什么呢?剧中说"戈多是一个救星,是一个希望""他要是来了,咱们就得救了"。据此可以认为,戈多实际上是一种象征,一种精神寄托,是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。戈多似乎能给人以希望,给人以生活的意义,但是到戏剧结束他也没有出场。他会来吗?人们的等待会有结果吗?显然,这只是一种无望且又无可奈何的等待。

  

  请回答:

  (1)据材料一,判断它们分别是什么文学著作。有何共同的艺术特点?

  (2)据材料二,分析两幅图片分别是谁的文学作品,并分析这些作品的艺术特点。

  (3)材料三是20世纪西方现代主义文学作品,简要分析其产生背景和艺术特点。

  答案要点 (1)分别是雨果的《巴黎圣母院》及雪莱的《解放了的普罗米修斯》。二者都属于浪漫主义文学,善于发掘人类的感情世界,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。

  (2)分别是巴尔扎克和列夫·托尔斯泰的文学作品。现实主义文学力图真实地再现社会生活,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

  (3)产生背景:两次世界大战和资本主义经济危机的影响。特点:集中表现自我,主题情节怪异,语言风格奇特。

  二、学习延伸

  阅读上述材料,结合你了解的历史事实,分析浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学分别反映了什么样的历史背景和社会生活?(P109)

  方法点拨 一定时期的文学是一定时期社会现实的反映,所以在回答上述四个文学流派出现的历史背景时,要按时间根据当时的社会现实去分析。

  答案要点 (1)浪漫主义文学反映了18世纪末到19世纪30年代,欧洲局势的混乱和社会的不平等使社会中很多人,特别是知识分子,对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望并开始寻找新的精神寄托的社会情绪。

  (2)现实主义文学反映了19世纪30年代以后欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂尖锐的时代背景。

(3)20世纪的现代主义文学反映了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机对文学发展的深刻影响。