【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第7单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 单元整合. 人教版
【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第7单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 单元整合. 人教版第1页

  第七单元

  单元整合

  

  

  

  一、重要概念阐释

  1.两弹一星

  "两弹"指的是原子弹和导弹,"一星"指的是人造地球卫星。1964年10月16日,我国成功爆炸了第一颗原子弹;1966年10月27日,我国第一颗装有核弹头的导弹发射爆炸成功;1970年4月24日,我国成功发射了第一颗人造地球卫星"东方红一号"。

  2.教育方针

  教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标,是教育工作的根本指导思想,因此,具有明显的时代特征。20世纪90年代以后,新时期的教育方针也就随之更加完善和明确地提出来了,具体表述为:"教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"从此,我国的教育方针以法律的形式确定下来。我国新时期的教育方针规定了教育的总任务是为社会主义现代化建设服务。

  3."双百"方针

  "双百"方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针,即"百花齐放,百家争鸣",其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。"双百"方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。

  4."211工程"

  1993年,国家着手实施发展高等教育的计划--"211工程"计划,即面向21世纪,在全国重点办好100所大学和一批重点学科。"211工程"是我国为了实施科教兴国战略,迎接世界新技术革命的挑战而实施的。它是我国推进高等教育发展所采取的重要举措,是促进高等教育与经济建设、社会发展相适应的一项重要措施,是为实现我国经济和社会发展战略准备高层次人才的重要决策。这一工程的实施对提高我国高等教育水平,加快国家经济建设,促进科学技术和文化发展,增强综合国力和国际竞争能力,实现高层次人才的培养,都具有极为重要的意义。

  二、重点问题突破

  1.新中国科技发展的三个阶段

(1)第一个阶段是新中国成立到"文革"以前,新中国科技事业有了较全面的发展。