让学生尝试读第一单元课题。请生说说课题意思。

　　播放录音，请生勾画出新单词。

　　着重请生勾画出其他新单词：bedtime, children, from, swimsuit. 请生读出拼写，利用单词卡和板书教学单词。

　　着重学习from。老师举例，I' m from Guilin. Where are you from?

　　请生说说自己的故乡：I'm from...（布置同桌两人练习，互相介绍）

　　老师领读课文，学生尝试集体读。

　　Step4, Practice

　　1.练习：《英语课堂作业》。第四题。当堂完成，检查答案。

　　2.. 拓展运用：给出任务布置（小黑板）

　　假设你在跟一个陌生的朋友谈论明天的旅行。

　　(提示句型) Hello! I'm ...What's your name?

　　I'm from ... I'm going to ...

　　老师先请一个学生做会话范例，布置同桌合作。展示。

Step 5 Homework。

All of you:

1.Read the text 3 times.

2.Copy the new words one line.