人教版(新)小学语文六年级下册《各具特色的民居》教案设计
人教版(新)小学语文六年级下册《各具特色的民居》教案设计第2页

  1. 在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨建成的。

  2. 可防备盗匪骚扰和当地人排挤。

  3. 结构复杂,大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观;土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。

  4. 它们显示出吉祥、幸福、安宁;和睦相处;勤俭持家;平等互助。

  5. 竹楼是傣家传统的建筑形式,那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中。

  6. 傣族人家至今依然保持着"多起竹楼,傍水而居"的习惯。

  7. 每幢竹楼呈正方形,分上下两层,楼上住人,楼下关牲口,堆柴火。

  8. 傣家竹楼建筑结构一般比较简单,但十分宽敞,别致美观。

  9. 傣家人有个风俗:一家盖房,全村帮忙。表明吉祥、平安,加到兴旺。

一、 深入了解民居特点(10分钟)

  师:同学们说得都非常好,现在老师有一张表格,希望各小组同学合作把它完成了。(出示表格)小组成员合作共同完成。

客家民居 傣家竹楼 我知道的民居 位 置 作 用 材 料 结 构 文化特征

二、 感知表达特点(12分钟)

  师:通过学习我们了解了客家民居及傣家竹楼的特点,文中作者还用了很多说明方法对民居的特点进行说明,请同学们,把它找出来,并想想这样写有什么好处?

  学生自读后交流。

  生:通过厚1米、高15米以上,三至六层,一百至二百多间房屋,两三百年甚至五六百年,这些具体的数字,使人准确地了解客家民居的基本特点。(列数字)

  生补充:"它们大多为三至六层楼,一百至二百间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。"生动地写出了民居独特的造型。(打比方)

生:"按照传统习俗,先要选好地方,打好地基......"(引用资料)