这部分内容是本堂课的重点，一名学生结合图片演示讲解美国内战的原因，讲完之后这名学生提问其他学生归纳美国内战发生的各种原因。之后由教师引导学生简单回顾内战过程及结果。

之后教师设置问题，引导学生思考回答问题：北方在内战中胜利的意义有哪些？尤其对美国民主宪政的影响？（此处指导学生结合图片材料分析概括）

三、黑人民权运动

1、教师通过展示图片，引导学生了解"黑人民权运动的"背景。

2、一名学生有感情朗读马丁路德 .金的《我有一个梦》演讲（节选），并且对其他同学提出问题： 我的"梦"是什么？反映了他们的什么要求？

3、出示材料：运动后美国国会通过的三个民权法案。组织学生思考回答有关三个民权法案的内容？对美国民主宪政的有什么影响？

【课堂小结 】

引导学生回顾本课内容，总结美国民主宪政的发展历程。

1、公民权的扩展：自由权、普选权、平等权等

2、民主制度在空间上的扩展：东部向中西部

3、民主范围的扩大：白人----黑人等其他人种活动

四、谈谈对美国民主宪政的认识

学生分组讨论，组织答案，畅所欲言。

提示答案：

1、资本主义经济的发展是美国民主宪政的基础和根本推动力；

2、民主的扩展不是统治者的恩赐，而是人民群众长期斗争的结果；

3、任何一种民主制度的建立与完善都不可能是一蹴而就的，其进程充满坎坷与曲折；

4、美国的民主是资产阶级的民主，是不彻底不完善的。

【合作探究】比较美国资产阶级共和制和英国君主立宪制的异同

学生合作探究，教师帮助总结。

【课堂练习 】

1、马克思说："在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。"马克