中，献出了他年仅29岁的生命。一封由彭德怀总司令亲手拟订的电报带着噩耗送到了主席的手上，轻声读一读电报内容。

　　（2）从收到这封电报起，主席有什么样的变化？主席的心情是怎样的？从哪些语句可以看出来？（出示幻灯片）

　　（3）情境朗读

　　收到这封电报起，主席悲伤得说不出话，吃不下饭，悲伤得借烟消愁，读──

　　老来丧子，人生一大痛，已近６０的毛主席失去了最心爱的大儿子，这是剜心刺骨的痛，读──

　　更何况，岸英已是毛主席一家为了中国革命而牺牲的第六个亲人了，他怎能不肝肠寸断呢？读──

　　是呀，儿子怎么会回不来呢？怎么会牺牲呢？毛主席不敢相信，也不愿相信这是真的，他的心在颤抖、在流血。读──

　　他多么希望岸英会马上出现在自己的眼前，情不自禁地呼喊着--

　　（4）此时的主席回忆起了岸英和自己一次次的分离。（出示幻灯片）

　　岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间，读--

　　儿子一次次与自己分离，又一次次相聚，虽然聚少离多，但父子的亲情是时空隔不断的，读--

　　作为国家主席，毛泽东没有给自己的孩子任何特权，而是像锻炼一个普通青年一样锻炼他，读--

　　（5）毛岸英是主席的儿子，又有文化，完全可以找份悠闲的工作，他怎么会到枪林弹雨的战场呢？主席曾经说过这样一段话：（出示课件）毛岸英隐瞒了他的真实身份参加了抗美援朝战争，除了彭德怀等几人了解他的身世，其他人都只知道这是一个活泼、朴实、能干的年轻人。在硝烟弥漫的朝鲜战场上，岸英是多么惦念父亲啊！他想对自己的父亲说点什么呢？学生试写。指名读。

　　2.感悟主席抉择时的艰难

　　（1）过渡：然而，主席接到的却是一个晴天霹雳，是一个致命的打击。就在主席悲痛欲绝的时候，两封截然不同的电报让主席面临着一个痛苦的抉择。毛岸英是为了朝鲜人民的解放事业牺牲的，朝鲜首相请求──主席同意了吗？学生自由读７至１０段。

　　（2）收到了朝鲜首相金日成的来电，主席有什么变化？从"强忍"和"眷恋"可以体会到什么？

（3）主席同意把岸英葬在朝鲜，那就意味着──

　　（4）情境朗读：

　　岸英奔赴朝鲜战场时，主席因为工作繁忙没能去相送，作为父亲，谁又不想和死去的儿子见上一面呢？此时的他多么希望能-- 他想：--

这个要求作为主席是能做到的，也是合情合理的，然而，主席却做出了非同寻常的决定──

　　身为国家领袖，忍着巨大悲痛，把自己和千千万万在战役中失去儿女的父母一样看待，把儿子像普通战士一样看待，主席在想：--

（5）于是，主席在电文上回复到──

　　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（板书）

　　你是怎样理解这句话的？

（6）练习：（出示幻灯片）