1、 艾迪为德诺做了那些事情？

2、 生命的药方是什么？

学生先整理自学，然后带着问题到小组交流，教师巡视，及时点拨

　　小组汇报，课件出示相关内容

A、 艾滋病资料

B、 文中的话（德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病。。。。。。跟他玩耍）

　　德诺是孤单的，找出"全，都，躲'几个字，让学生深入体会

C、 文中的话（这天夜里，德诺冷的直发颤。。。。。。找不到回来的路）

　　德诺内心是孤单的与无助的，更表达出德诺对死亡的恐惧）

师：德诺得了艾滋病是不幸的，小小年纪的他承受了艾滋病病魔带给他的痛苦与孤独，但他又是幸运的，因为还有大她四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍，那么艾迪为他做了哪些事呢？

　　另一小组接着汇报

师：艾迪的努力也没能挽救德诺的生命，在一个秋天的下午，德诺永远的闭上了眼睛，永远的离开了这个只生活了十年的世界，作为德诺的好朋友--艾迪，此时什么样呢，艾迪才抽泣着说（引读）课件出示这段话，让学生说体会

师：作为德诺的妈妈，失去了儿子，此时此刻又如何呢？（课件出示）德诺的妈妈.......而满足），请生接读，反复体会，说一说为什么妈妈"泪如泉涌"？