2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:2.2森林的开发和保护 教案2
2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:2.2森林的开发和保护  教案2第3页

[师生小结] 亚马孙雨林对人类和其赖以生存的全球环境来说,影响至关重要。某种意义上说,亚马孙雨林不仅属于当地国家,也为全人类所共有。

二、雨林生态的脆弱性

[设问导思] 有人说热带雨林是"长着森林的绿色沙漠",这又是为什么?

[读图分析] 比较《温带森林和草原的养分循环示意图》和《雨林生态系统的养分循环示意图》,说明热带雨林生态系统得脆弱性表现在哪里?为什么?

[师生小结] 1.雨林作为生产力很高的生物群落,由于其生物循环旺盛,其主要养分集中在地表植物体内

2.雨林一但被毁,地表养分将迅速被地表径流带走,整块土地的肥力就会急速速下降,地表植物也就很难恢复,这是其脆弱性的关键所在

通过活动,使学生掌握分析问题的方法,培养学生的地理分析问题的能力和地理表达等基本的地理素养。

[活动探究]人类有哪些活动会毁坏雨林植被?

根据提供资料,分析说明迁移农业对热带雨林的影响

1. 说一说:说说迁移农业的过程。

2. 算一算:同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年?

3. 析一析:迁移农业土壤肥力的变化及其原因

4. 评一评:迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。人口的变化、迁移农业频率和规模的变化,又会给热带雨林带来什么样的影响?

三、亚马孙开发计划及其影响

[图片展示] 显示亚马孙雨林上空被浓烟覆盖的卫星图

卫星拍摄到的亚马孙河流域森林被砍伐状况对比图

[设问导思] 1.雨林被毁的原因

2.导致雨林开发的前提条件是什么?

[教师讲解] 人类对亚马孙雨林的开发活动在不同的历史时期的规模和影响是不同的。20世纪60年代之前,影响还不大,在此之后,日益显著。特别是1970年"亚马孙流域大规模开发计划"的公布,标志着亚马孙热带雨林进一步遭受破坏的开始。

[知识链接]亚马孙流域大规模开发计划

巴西广大中、西、北部却人口稀少,经济落后,几无开发。为了改变这种地区的差异,促进内地发展和国家一体化,于1956年 1月就任总统的库比契克,决定把首都迁往国家腹地。巴西亚马孙大公路几乎完全是在原始热带雨林中穿过。为了修路,首先要开出70米宽的空地,使数万平方公里林木遭砍伐,被遗弃的木材计1.2亿立方米。为了开发北、中、西部,政府鼓励南方和东南方农民移民。移民基本上是无序的,他们一般都是用烧荒的方式开辟农田、牧场。到1994年,500万平方公里的森林,已有12%被毁掉,加速了水土流失。在巴西北部各矿区,尤其是金矿和钻石矿开发时,无政府主义严重,如在帕拉州的"彼拉达"金矿区,来自全国四面八方的淘金者广泛使用汞作为溶解金粒的物质,结果造成淘金地区河流和湖区的污染,严重破坏当地生态的平衡。

阅读材料,结合书本知识学生归纳亚马孙开发计划实施的原因、涉及的区域和其开发的项目