3.在观看"天宫一号"发射全程的视频短片中，增强了学习兴趣，并培养"学以致用"的学习观，树立努力学习报效祖国的远大志向。

【教学重点】进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应式。

【教学难点】原电池的工作原理。

【教学用品】⑴ 多媒体投影仪、实物投影仪。

⑵ 教师演示实验用品：锌片，铜片（12cm长，可折弯挂在烧杯壁上），砂纸、导线2条（40-50cm长），毫安表（大型），250mL烧杯一只，CuSO4溶液，鳄鱼夹

⑶ 学生分组实验用品：（每个小组配置一样）

锌片、铜片、砂纸、导线若干、毫安表、100mL烧杯2只、滤纸、布条、U型管、脱脂棉、硬纸板条、盐桥、饱和KCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液、鳄鱼夹

【教学方法】启发讨论法、合作学习法、实验探究法。

【教学设计】

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 播放"天宫一号"发射视频。 "天宫一号"上的电池部件就是运用我们这节课将要学习的原电池知识而制造出来的。 观看视频 激发学生的学习兴趣和爱国精神。培养"学以致用"的学习观，树立努力学习、报效祖国的远大志向。 知识回顾 "原电池是一种将化学能转化为电能的装置"

1. 多媒体投影练习"下列装置中能构成原电池的是哪一组？"

2. 提问:构成原电池的条件是什么？ 思考、学生代表回答问题 调动学生对原电池相关知识的回顾。 演示实验 1、根据反应：Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu设计一个原电池。

⑴选择怎样的正负极材料、电解质溶液？画出装置草图。

⑵写出两极反应式；

⑶根据两极反应式，预测实验现象。

2、教师演示实验 小组交流讨论

写出两极反应式，预测实验现象，观察并记录实验现象 通过实验探究活动，让学生验实验探究的基本过程，认识实验在化学研究和化学学习中的重要作用。