2019-2020学年粤教版选修3-1 第一章第一节 认识静电 学案
2019-2020学年粤教版选修3-1  第一章第一节  认识静电  学案第3页



①把带正电荷的物体C移近导体A,金属箔片有什么变化?

②这时把A和B分开,然后移去C,金属箔片又有什么变化?

③再让A和B接触,又会看到什么现象?

答案 (1)正电荷,在这个过程中,有电子从物体B转移到物体A,物体B中电子数量减少,因此带正电.

(2)①C移近导体A,两侧金属箔片都张开;

②金属箔片仍张开,但张角变小;

③金属箔片都闭合.

三种起电方式的比较

摩擦起电 感应起电 接触起电 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷 导体带上与带电体同性的电荷 原因 不同物质对电子的束缚能力不同.束缚能力强的得电子,带负电;束缚能力弱的失电子,带正电 电子在电荷间相互作用下发生转移,近端带异种电荷,远端带同种电荷 在电荷间相互作用下,电子从一个物体转移到另一个物体上 实质 电荷在物体之间或物体内部的转移 说明 无论哪种起电方式,发生转移的都是电子,正电荷不会发生转移.

例1 (多选)关于摩擦起电现象,下列说法正确的是(  )

A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子

B.两种不同材料的不带电的绝缘体互相摩擦后,同时带上等量异种电荷

C.摩擦起电,可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的

D.丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因质子数多于电子数而显正电

答案 BD

解析 摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的束缚能力不相同,因而电子可以在物体间转移.若一个物体失去电子,其质子数就会比电子数多,我们说它带正电;若一个物体得到电子,其质子数就会比电子数少,我们说它带负电.使物体带电并不是创造出电荷.