粤教版《道德与法治》八年级上册4.1.3社会公益人人有责教案
粤教版《道德与法治》八年级上册4.1.3社会公益人人有责教案第2页

(1)你是如何看待这些社会公益行为的?你会用行动支持这种行为吗?

(2)我们无法捐款百万,也无法开设全国公益平台,现在的我们能为社会做点什么呢?

3、总结:作为中学生,我们还年幼力薄。从现在起,学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,培养亲社会行为,是我们人生的重要课题。

二、亲社会行为的含义及表现。

1、提问:什么是亲社会行为?

2、总结:亲社会行为的含义。

3、探究:遇到下列情况,你会怎么做?

4、总结:亲社会行为的表现。

三、参加社会公益活动的意义。

【参加社会公益活动是回报社会的途径】

1、团队介绍:情暖湛江志愿者服务队。

2、过渡:正如情暖湛江志愿者服务队一样,因为他们发现了社会上存在着的一些问题,希望通过自己的绵薄之力为社会做出一点贡献,而成立了一个公益组织一样,还有其他的许多志愿者也同样希望通过公益组织来解决一些社会问题。

3、分析:希望解决的社会问题及因而成立的社会公益组织。

4、思考:社会各界公益人士为什么热衷与参加社会公益活动?

5、总结:积极参与社会公益活动,是一个人回报社会的途径。

【社区可以成为我们服务社会的起点】

过渡:我们希望回报社会,可以从身边小事