C．这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。

　　这句话是写虽然屋子简陋、狭小、炎热，而作者却选择了它，并且感到喜悦而满足，给读者留下悬念，很自然地引出下文。

　　D．圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。

　　这几句话写出了作者选定此房的原因。

　　【解析】　交代事情发生的时间。单独成段，说明这件事让作者难忘。

　　5．下面对"我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样"一句表达的思想内容理解正确的一项是 (　A　)

　　A．作者和绿心灵相通，表达他对绿的热爱，对这样一个安宁、平和的环境的追求。

　　B．作者能了解并领会大自然的语言，表达他对大自然的热爱之情。

　　C．"绿"能够听懂作者对它说的话，说明作者与自然已经融为一体。

　　D．表明自然是作者亲密的朋友。

　　6．对"人是在自然中生长的，绿是自然的颜色"这句话理解正确的一项是 (　B　)

　　A．大自然孕育了绿色，而绿色又养育着我们人类。

　　B．作者认为人不能脱离自然环境，而绿又是自然环境的代表。因此，人是不能生活在缺少绿的环境中的。

　　C．作者生活在常春藤掩映下的小屋内，整天有这绿色的陪伴。

　　D．作者发现囚住的常春藤生长得更快，感受到了囚绿给自己带来的成就感。

　　7．下列对课文评价有误的一项是 (　D　)

　　A．"绿"是全文描写的客观对象，作者围绕"绿"展开思路，铺设线索。

　　B．作者的写作思路可以分为五个阶段，即"寻绿""观绿""囚绿""放绿"和"怀绿"。

　　C．选定"囚绿"来给文章命名，与文章想要表现的主题有关。因为在文章的几个层次中，"囚绿"写绿枝条所处的艰难状况，这暗示着艰难的国家命运，也表明作者复杂的心情，表明了在当时的日本帝国主义大举侵略的背景下，作者内心极度痛苦并从精神上坚决反抗的心志。

　　D．作者描写绿枝条时，主要是实景实情，不带有感情与想象。

【解析】　作者描写绿枝条时，表面上主要是实景实情，但作者在描写中寄托了深层意味，情感含蓄蕴藉。同时作者用拟人的手法来写景状物，就是调动了情感和想象。