二、初读课文，了解课文大意。

　　（一）学生自由读课文，提出学习要求：

　　1．读准字音。

　　2．通过读课文，你能感受到时间有怎样的特点？（如：时光匆匆，一去不复返等。）

　　（二）检查反馈：

　　1．学习生词，指导书写。

　　挪动 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸

　　2．给下列多音字选择正确的读音（课件）。

　　尽（jǐn jìn）管 旋转（zhuǎn zhuàn）

　　觉（jué jiào）察 薄（báo bó）雾

　　3．你是怎样理解文中下列词语的意思的？（课件显示）

　　确乎：的确。

　　涔涔：汗流不止的样子。

　　潸潸：流泪不止的样子。

　　徘徊：在一个地方来回地走。

　　游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。

　　4．学生汇报初读课文的认识，领悟时间"一去不复返、来去匆匆"的特点。

　　三、再读课文，弄清文章的基本结构。

　　1．作者是怎样来描绘时间"匆匆"的呢？

　　2．学生汇报个性化阅读收获。

3．教师总结梳理。