→

　　↓　　　　　　　↓

　　→

　　↓　　　　　　　↓

　　→

　　【复习引入】

　　1．复习

　　(1)口算。

　　6÷2＝　　　8÷2＝　　　4÷4＝

　　10÷5＝ 9÷3＝ 8÷4＝

　　(2)口答。

　　①70里面有几个十？500里面有几个百？

　　②把6根小棒平均分成3份，每份是多少根？

　　2．导入

　　师：老师这里有60张彩色的手工纸，请你帮老师分一分。(板书课题：口算除法(1))

　　【新课讲授】

　　1．教学例1

　　(1)课件出示例1，分析题意。把60张彩色手工纸平均分给3人，求每人得到多少张，就是把60平均分成3份，求一份是多少，用除法计算，列式为60÷3。

　　(2)探究60÷3的口算方法。

　　如果用小棒代替彩纸，你打算怎样分？(学生实践操作，在小组里交流一下自己的计算方法，再汇报算法)

　　根据学生的汇报，依次出示三种思维过程：

　　方法一：利用数的组成计算。

　　60是6个十，6个十平均分成3份，每份是2个十，即20。因此60÷3＝20。