教法导航

　　1. 以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。

　　2. 在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。

　　3. 教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。

　　4. 引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。

　　学法导航

　　多读善思，小组合作、探究、学习、交流。

　　课时支配：

　　第1课时：Section A 1a-2d

　　第2课时：Section A 3a-4c

　　第3课时：Section B 1a-2e

　　第4课时：Section B 3a-Self Check

　　课时教案

第1课时 Section A 1a-2d

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　1. 熟练读出，拼写本节课的表示身体部位的单词。

2. 能听懂健康问题及解决建议。

　　3. 掌握常见的询问健康的问题及答语。

　　二、过程与方法

　　看图法，对话，做游戏，多种方法并用，促使学生主动探求知识。

　　三、情感态度与价值观

　　通过学习本课，培养学生关心自己和他人的健康，增进彼此间的友谊。

　　教学重点

　　学会询问并回答有关健康的问题，并能给出合理的建议。

　　教学难点

　　掌握重点句型：What's the matter? I have a fever. You should take your temperature.

　　教法导航

通过看图、听录音、对话、讨论等方法学习谈论健康及提出建议。