There will be _________movie theaters.

5. 模仿秀：跟读录音，注意模仿每个人进行预测时的语音语调。

After listening

1. Pair work: 借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话。

2. Pair work: 借助2c的对话形式，结合自己对未来的预测，两人一组，试着做一组新对话。

四、课堂反思

1. 我们用___________时态对将来进行预测，其结构为________________。当我们说"将会有......"时，我们用_________________。

2. 归纳形空词more、fewer和less的用法。

单词 汉意 原型 修饰 更多的 many和much 可数名词的复数或者不可数名词 fewer 更少的 更少的 little

五、家庭作业

Period 2 Section (A 2d-3c)

一、课时目标

知识目标:

1.熟练掌握词汇：future, environment, planet, building, play a part, world peace.

2. 熟练掌握以下句型

　(1)In the future，there will be...

　　　(2)A: Will there be...? B: Yes, I hope so.

技能目标： 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。

情感态度：能根据自己过去和现在的实际情况预测未来，拥有远大的理想并为之努力学习。

二、课前预习：

I.根据实际情况，回答下列问题：

1. Which school are you in now? _____________________________________