3 、导读：于是，我们只能......

从"远远地看着""希望它......多停一会儿"中感受对翠鸟的喜爱。板书"希望"。

4 、进行爱鸟、护鸟教育。

思考讨论：假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？

6 、齐读。

六、总结全文

课堂小结

学了这节课，你有什么收获？

课后习题

完成课后练习题。

板书

翠鸟

红色的小爪子

外形颜色鲜艳头上（头巾）背上（外衣）腹部（衬衫）

小巧玲珑眼（透亮灵活）嘴（又尖又长）