2019-2020学年《创新设计》高中历史岳麓版必修一学案:第1课 夏商制度与西周封建 Word版含答案
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目的 为了对被征服的广大地区进行有效统治 概念 又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将________和功臣分派到各地,广建封国,以拱卫王室 内容 分封对象:同姓亲族、功臣、姻亲、古代帝王的后代 诸侯义务:服从政令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、定期朝觐等 诸侯权利:可在封国内再分封,设置官员、建立武装、征派赋役等 特点 通过分封,周人的势力范围不断扩大 周王确立了________的地位,巩固了统治 在贵族集团中形成了"________________"的等级序列

1.(判断)"封邦建国"与"封建制度"中的"封建"不同。(  )

2.(判断)西周已实现了国家统一,各封侯应绝对服从周王。(  )

3.(思考)据《姓纂》载:"秦有卫鞅,受封于商,子孙氏焉。"其中"商"姓来源于哪种制度的实施?

试答:                                       

知识点三 以嫡长子继承制为核心的宗法制度

1.宗法制度

(1)目的:为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在______________继承上的矛盾。

(2)特点:是周人把________同政治关系结合起来的一种制度。

(3)内容

①以________________为核心。

②确立严格的大宗、小宗体系。

(4)影响

①保障了各级贵族能够享受"________"的特权。

②有利于凝聚宗族、防止内部纷争,强化________。

③强化了以________为代表的贵族特权地位。

2.礼乐制度:即周礼,周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护________制度必不可少的工具。

1.(判断)宗法制之下,长子一定有资格继承王位。(  )