2016年人教版《道德与法治》七年级上册:2.1 学习伴成长 学案
2016年人教版《道德与法治》七年级上册:2.1 学习伴成长 学案第3页

参考答案

第一框学习伴成长自主学习主干梳理

1.(1)知识(2)各种能力

2.(1)①学校②探究、发现、体验和感悟③经历 (2)自觉、主动

3.(1)我们的成长学习 (2)终点 ①终生终生②适应不断发展的社会

4.(1)更充实的生活①更广阔、更精彩 ②生活方式③能力和智慧 ④独立和自由

(2)添加养料(3)持续动力 (4)获得成长幸福生活奠基

【微思考】提示:能。(1)学习让我们能够生 存,让我们有更充实的生活,给生命添加养 料。(2)学习,提升我们的能力和智慧,让我们变得更加独立和自由。人不是生来就拥有一切的,是靠我们在不断的学习中造就自我更新、自我提升。

合作探究 热点剖析

1.点拨:(1)①学习需要自觉、主动的态度和行 为;带着学习的心态,生活中处处是学习。②学习没有终点,我们终生都在学习,终生 都可以学习。只有善于抓住和利用各种机 会去学习,才能适应不断发展的社会。

(2)①观点片面。我们所学的知识大多数来自学校。但学习不仅仅局限在学校,在家庭、社会中都可以学习。

②我们可以从一切经验中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则,也学会学习,学会快乐。

2.点拨:(1)①学习,让他面前的世界变得更广阔、更精彩,能够体验不同的生活方式,提升了自己的能力和智慧,学习让他有了更充实的生活。②莫言在学习中造就自己,给生命添加颜料,在学习中,莫言获得成长,同事也增益他人,服务社会,为自己的幸福生活奠基。

(2)答案具有开放性。例如中国残联主席张海迪;中国希望工程形象代言人--"大眼睛"女孩苏明娟等。

感悟提升

(1)我们可以从一切经验中学习,带着学习的心态,生活中处处是学习。

(2)学习就是给生命添加养料,我们在不断的学习中造就自己。