人教版小学语文二年级下册(第七-八单元)教案
人教版小学语文二年级下册(第七-八单元)教案第2页

教学方法

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第一课时

一、导入

亲爱的同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友,(课件出示玲玲图)知道她是谁吗?对,她叫"玲玲"。

1.认 "玲" 字

(出示字卡:玲)谁来读读这个生字?

2.记"玲"字。

同学们,你们有什么方法记住这个字吗?

3.读"玲玲",注意轻声。

把两个"玲"字合在一块儿,就是她的名字,谁来读?

4.写"玲"字。

"玲"是左右结构,先写王字旁,要写得窄一些,注意最后一横变一提,右边是个令,最后一点千万别忘记了。

5.过渡,揭示课题。

玲玲不但聪明可爱,而且还特别会画画呢!今天我们就来学习25课,《玲玲的画》(板书完课题)

二、快乐识字,初读课文。

1.让我们带着问题,读读课文吧。老师给你提供了读书要求,谁来读一读?

2.大家读得这么认真,老师先来检查第一个读书要求,认识这些字宝宝吗?

3、字宝宝摘掉了拼音帽子,你们还会读吗?

  4.你用什么方法记住了哪个字?谁来说说?

同学们会用加一加,减一减,换偏旁,猜谜语等多种方法来记字,真棒!来,大家一块来玩爬山坡夺红旗的游戏吧!课件出示夺红旗的游戏

  5、看,这是什么?课件出示苹果树 苹果树上结满了又大又红的苹果,词语宝宝正躲在苹果的后面和我们捉迷藏呢,快把它们找出来吧。

大家看,(课件变红)这儿有个字出现了两遍,它在不同的词语里,读音也不同。一在一幅里面读第四声,在叭的一下里读第二声。来,我们再把这些词读一遍。

  6、顽皮的生字宝宝最喜欢捉迷藏了,它们又藏在了句子里,大家能准确流利地读一读吗!课件出示以下句子:

1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

2、"玲玲,时间不早了,快去睡吧!"爸爸又在催她了。

3、就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。

4、只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

7.同学们自读要求的第一条完成得非常好,那第二条要求完成得怎么样呢?

哪位读书小能手来展示一下自己的读书本领?

三、学习课文的第一段

1. 师:同学们,你们看,这就是玲玲画的画,她给这幅画取了个名字《我家的一角》。玲玲满意自己的作品吗?快读读课文,看看你从课文中的哪个句子知道了玲玲对自己的这幅画很满意的?

2. 学生汇报。

课件出示句子:玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

3. 谁再来读读这个句子。

4. 课件中"端详"变红,谁再来读读这个词?知道"端详"是什么意思吗?

5. 玲玲端详着这幅员画,越看越满意,此时,她的心情怎样?谁再来读?

同学们,在读书的时候,用心地去体会文中人物的感情这样读出来才有滋

有味。这种方法叫--板书:体会感情用心读

四、学习课文第二段

1、玲玲为了画好这幅画,花了很长的时间,此时,夜已经深了,她还在满意地端详着自己的画,爸爸又在催她睡觉了--引读 课件出示句子

爸爸是第一次催她睡觉吗?从哪儿可以看出来呢?课件"又"变红

天黑了,到了睡觉时间,爸爸对玲玲说--引读

过了很久,玲玲仍在仔细地涂色,生怕弄脏了画面,爸爸再一次催促她--引读

一个"又"字让我们看到了玲玲迟迟不肯去睡觉,她认真、细致地画好每一笔,涂好颜色,就是为了明天能拿大奖呢,怪不得爸爸一次又一次地催她--引读

终于,玲玲对自己的画满意了,正当她准备收拾东西睡觉时,意外的事情发生了。是什么事呢?结果又怎么样呢?下节课我们继续学习。