2018-2019学年 人教版选修6:第一章+第一节+我们周围的环境 学案+Word版含解析
2018-2019学年 人教版选修6:第一章+第一节+我们周围的环境  学案+Word版含解析第5页

  

  

  

  

  

  ------- 应用体验不可少 -------

  

   读人类社会与环境的相关模式图,完成下列各题。

  (1)小圆 Ⅰ 代表______________;大圆 Ⅱ 代表________。 

  (2)通常所说的地理环境是以________为中心的环境,它包括______环境和______环境两大类。

  (3)图中A表示人类通过________活动从环境中获取物质和能量;图中B表示人类通过________活动把废弃物排放到环境中。

  (4)图中D表示环境对人类的反作用,人类对环境的作用力越大,环境对人类的反作用力越________。

  (5)乱砍滥伐、毁林开荒,可用图中的箭头________表示;任意排放有害物质可用图中的箭头________表示;酸雨可用图中的箭头________表示;植树种草可用图中的箭头________表示。

  (6)人类与环境是________________的关系。

  解析:本题主要考查对地理环境及人类社会与环境关系的理解。通常讲的地理环境是以人类为中心的天然环境和人工环境;人类通过生产和消费活动与环境发生关系;人类与环境的关系是辩证的关系,既对立又统一。

  答案:(1)人类社会 环境 (2)人类 天然 人工

  (3)生产 消费 (4)大

  (5)A B D C (6)对立统一

   

  

  P3思考提示 1.古人类与环境处于原始的平衡状态,具有低水平协调的特点。原因是当时生产力水平低下,对环境影响微弱。

  2.农业文明以来,周口店的居民与环境的关系日益紧张,出现生态破坏、环境污染等问题。原因是人口过度增长,只顾短期经济利益,忽视长远环境效益。

3.(可以结合教材案例,从对立统一的角度,分析人类与环境互相影响、互相制约的关系)人类与环境是互相影响、互相制约的对立统一关系;人类的发展不应以牺牲环境为代价。